bonjour, je me présente; ying xian xue, je suis âgé de 27 ans et je suis intéressé par le poste de professeur de métamorphose pour les 7th, 8th, 9th et 10th années.. pour plus d'informations à mon sujet, je suis de nationalité chinoise et je suis né un 16/12/1983, je parle couramment le chinois, coréen, anglais et japonais ( les bases uniquement ) et ma baguette mesure 19 cm, est en bois d'orme et contient une plume de phénix..



1. Mon parcours scolaire ? ... Il n'est pas bien difficile à cerner, vous pouvez fouiller dans les archives d'akiwa. Archives qui ne remontent pas à si loin que cela ... Vous pourrez aisément constater que j'ai enchaîné les succès scolaire et ce, depuis mon plus jeune âge. Même lorsque je n'étais pas encore en mesure d'aller à akiwa, j'excellais déjà dans les matières "moldues". En ce qui concerne mon parcours de travail, je n'en ai eu aucun. Depuis un long moment, je me suis fixée sur le fait d'être professeur de métamorphose et je n'ai envisagé aucunes autres options possible. Pour être honnête et parfaitement modeste sans tomber dans mon narcissisme inexistant, j'estime être hautement qualifiée pour ce poste. Des notes brillantes, une attitude irréprochable dans toutes les matières ... Je pense être réellement faite pour ce le professorat.

2. Mes raisons et motivations sont d'une simplicité que l'on pourrait décrire d'affligeante. Je suis le parfait petit enseignant même qui a ce désir de transmettre son savoir aux autres. Pas parce que c'est le seul métier un peu bien payé qui s'est offert à moi, mais vraiment parce que je possède cet altruisme qui fait de moi la jeune femme qui a réellement envie de tout transmettre à ses élèves qui ont soif de pouvoir. Et puis, après tout, c'est bien simple, non ? Qui mieux qu'une métamorphe elle-même peut leur apprendre la métamorphose ? Personne, n'est-ce pas ? Quitte à faire les choses, autant les faire bien. Et je pense être une personne qualifiée pour ce poste de par ma particularité. De plus, je suis très assidue dans mon travail, je ne laisse jamais tomber quelqu'un, et ça peut être un tort. Vous savez, la professeur un peu naïve qui ne va pas hésiter à aller voir l'élève trop absent ou en trop grandes difficultés dans son dortoir ? ... C'est moi. Je n'aime pas que les élèves se fichent des cours aussi bien que je n'aime pas quand un élève bosse vraiment dur pour avoir une note médiocre. Je pourrais bien demander à un muneo ou un geobuk de les aider parce qu'entre élèves cela passe peut-être mieux ? Mais définitivement pas. Je suis la professeur, c'est ma faute si les élèves ne comprennent pas bien, et c'est donc aussi mon rôle de venir les soutenir dans leurs études.

3. Très franchement, il y a quelque chose de notable chez moi et qui ne passe inaperçu aux yeux de personnes, ceci étant carrément capable de me discréditer aux yeux des élèves. Cette chose ? Je suis une femme maniaco-dépressive. C'est à dire qu'il m'arrive d'être prise d'une euphorie exagérée avant de sombrer dans une déprime tout aussi exagérée - si j'ai le malheur d'oublier mes cachets. Et comme cela m'arrive, il est possible que je me mette soit à trop parler avec un engouement inhabituel, soit à parler avec un ton morne et monotone qui a vite-fait d'endormir mon auditoire. La vérité est, également, que je suis probablement une des femmes les plus maniaques au monde : me laver les mains cinquante fois par jour, c'est un minimum. Il n'est pas rare de me voir me déplacer en plein milieu d'un cours et de continuer ma leçon à haute-voix tout en me lavant les mains, et je ne vous raconte pas les crises d'hystérie dès qu'un élève à le malheur de se curer le nez sous mes yeux ... Certains font cela car cela les amuse de me voir sortir de mes gonds. Il parait que ma voix sur-aiguë les amuse et c'est tout à fait ce que je constate lorsque je les vois éclater de rire sous mes yeux ... à priori, je reste tout de même une femme très discrète sur elle-même, et discrète dans ses actions. Et, évidemment, il ne s'agit que d'un à priori. Car en réalité, si je reste très calme et posée, je suis en réalité dotée d'une ambition et d'un mordant à toute épreuve. La preuve même et que je cherche moi-même à combattre ma maladie mentale sans l'aide des cachets, et si cela ne marche pas toujours ... Et bien des élèves ont tenté de réellement me faire tomber en dépression pour avoir des cours en moins, mais aucun n'a réussi à cause de cette volonté incroyable qui fait de moi celle que je suis. Ce qui fait, également, que je suis dotée d'une flexibilité à rude épreuve en dehors de mes maniaqueries, j'aime rire et j'aime qu'on me fasse rire, je peux rire de tout. En revanche, je condamne rapidement toute forme d'échecs ou d'abandons. Pour moi, cela n'existe pas. C'est pour cette raison que, quoi qu'ils en disent, je ne sombrerais pas en dépression et je resterais droite et forte, parce que je n'échouerais pas. Jamais. à rien. Et personne ne pourra changer mon être.

4. choisissez la mise en situation vous convenant.

pour les professeurs;
Aouch ... Oui. La situation à laquelle est confronté tout professeurs, après tout. C'est vrai, je suis fatiguée comme à chaque dernière heure de la journée, et ces élèves manquent cruellement de maturité. Comme quoi, l'âge n'indique rien. Être professeur d'années supérieures ne signifie strictement rien, les élèves sont toujours aussi bruyants et - pénibles, si, il faut le dire. Il y a tous les atouts, en effet, pour me mettre hors de moi, ou me plonger dans la plus profonde des dépressions "juste" pour cela. Mais non, par habitude, je sais garder le peu de calme que j'ai. Et cette fois-ci, j'ai envie de mettre en pratique mes propres cours. Alors je vais m'excuser platement auprès des quelques élèves studieux pour les minutes d'interruption qui vont suivre; et j'irais droit vers les élèves en fond qui, de toutes évidences, ne prêtent aucunes attention à ce que je peux bien leur raconter. Sous les traits du Directeur - ou actuellement sous les traits d'un chef de brigade, je présume - je m'approcherais doucement d'eux en leur sommant de s'arrêter immédiatement. Auquel cas, ils ne seront pas collés, n'auront pas de devoirs supplémentaires et ne seront pas expulsé de cours ... mais expulsé de l'établissement tout court ! Et ce, pour plusieurs jours. Vous croyez que ça peut marcher ? Je pense que oui, assurément. Et je ferais probablement semblant de ressortir de la classe pour y re-apparaitre sous ma véritable forme et, ainsi, ne pas vriller toute ma crédibilité.



un peu plus à propos du personnage...